среда, 10 сентября 2014 г.

Мероприятия, проводимые членами клуба. 2014 - 2015 учебный год

УВАЖАЕМЫЕ   КЛАССНЫЕ   РУКОВОДИТЕЛИ!

Эколого–краеведческий клуб "БИОМ" приглашает Вас и учеников Вашего класса, 

в 2014 – 2015 учебном году, посетить мероприятия:

(все мероприятия проводят члены клуба "БИОМ")

I.                    Живая природа Пушкинского Заповедника (С использованием ИКТ)

№
 
Тема
Класс
Форма
Место проведения
Класс
Дата проведения
1
 
Белоствольная красавица
1  
Эколого-краеведческая экскурсия-беседа
Школьная экологическая тропа «Здоровье»
 
 
 
 
 
 
2
Жемчужина русского леса                            
2 
Эколого-краеведческая экскурсия-беседа
 
Школьная экологическая тропа «Здоровье»
 
 
 
3
Животные Пушкинского Заповедника  
2   
 
Слайд – фильм; Конкурс загадок "Знаток  животных Пушкинского Заповедника"
Ресурсный центр
 
 
 
4
Птицы Пушкинского Заповедника
 
3
 
Слайд – фильм;
Орнитологическая викторина "Знаток птиц Пушкинского Заповедника"
Ресурсный центр
 
 
 
 
5
Грибы Пушкинского Заповедника                                  
4
 
Слайд – фильм;
Эколого-натуралистическая  игра «Юный грибник»  
Ресурсный центр
 
 
6
Уход за деревьями усадьбы и окрестностей Михайловского      
5  
Слайд – фильм;
Виртуальная экскурсия в парк усадьбы Михайловское
Ресурсный центр
 
 
 
 
7
Птицы усадьбы и окрестностей Михайловского 
6    
Слайд – фильм;
Видовой состав птиц
Ресурсный центр
 
 
 
 
 
8
Охраняемые животные Пушкинского Заповедника  
7  
Слайд – фильм;
      Эколого-натуралистическая викторина «Кто лучше знает?»
Ресурсный центр
 
 
9
Опасные растения и грибы
Пушкинского Заповедника
8 
Слайд – фильм; Экотурнир "Узнай по описанию"
 
 
 
Ресурсный центр
 
 
10
Опасные животные
Пушкинского Заповедника
9  
Слайд – фильм; Конкурс   "Знаток животных Пушкинского Заповедника"
 
Ресурсный центр
 
 
 
 
11
Ровесники жизни. Прокариоты. Бактерии   
10   
Слайд-фильм
 
 
 
 
Ресурсный центр
 
 
 
 
12
Курение или здоровье? Выбирайте сами!
6 – 11  
Устный журнал "Здоровье"
Слайд – фильм
 
 
Ресурсный центр
 
 
 
 
 
 
 
 
13
Тема на выбор:
(вписать)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

II. Знакомство с представителями

живой природы Пушкинского Заповедника (С использованием ИКТ)

 
№
 
 
Тема
 
 
Класс
 
Место проведения
1
 
 Орлан-белохвост    
 
 
 
 
2
 
Гаичка-сероголовая 
 
 
 
 
3
Вяз  
 
 
 
 
 
4
 
Рысь 
 
 
 
 
5
 
Кувшинка белая  
 
 
 
 
6
 
 
Белый аист    
 
 
 
 
 
7
 
 
Веретеница ломкая или безногая ящерица 
 
 
 
8
 
Угорь 
 
 
 
 
 9
 
Лось 
 
 
 
 
10
Утка-гоголь  
 
 
 
 
 
 
11
 
Сом
 
 
 
 
16
Дремлик болотный– охраняемое растение Пушкинского Заповедника
 
 
 
17
Бобр – полуводное млекопитающее  
 
 
 
 
 
 
18
Перепел     
 
 
 
 
 
 
19
Галипсога, ранний однолетний яровой сорняк семейства Астровые 
 
 

 

 

     III. Знакомство с  природой Пушкинского Заповедника (С использованием ИКТ) 

 
№
 
 
Название
 
Класс
 
Место проведения
1
 
Растения-медоносы Пушкинского Заповедника
 
 
 
2
 
Видовой состав растений аллеи бывшего урочища Буй 
 
 
3
Колония серых цапель Михайловского – сохраним для потомков  
 
 
4
Опасные комнатные растения  
 
 
 
5
Возвращение гимна Пушкиногорского района 
 
 
 
6
Неизвестный городок Пушкиногорского района
 
 
 
7
Биологическая роль селена  
 
 
 
8
Воронич  -  город-крепость  
 
 
9
Птицы-дуплогнёздники Михайловского парка (электронный атлас)
 
 

 

IV. Викторины для параллелей классов (С использованием ИКТ)

 
№
 
 
Название викторины
 
 
Класс
 
Место проведения
1
 
Растения, грибы и животные Пушкинского Заповедника
 
 
 
 
 
 
2
Растения Пушкинского Заповедника
 
 
 
 
 
3
Животные Пушкинского Заповедника
 
 
 
 
 
4
Птицы Пушкинского Заповедника
 
 
 
 

 

V. Фильмы Г. В. Егоровой о доброхотстве   (по 9 мин.) (С использованием ИКТ)

 
№
 
 
Название викторины
 
 
Класс
 
Место проведения
1
 
Доброхоты. 2011 – 2012 г.г. Петровское
 
 
 
 
 
2
Пушкиногорец-2013
 
 
 
 

 

Руководитель клуба "БИОМ"  ____________  Г. В. Егорова

понедельник, 8 сентября 2014 г.

Небо в сентябре — октябре 2014 года

Алексей Пахомов


Вблизи зенита расположилось созвездие Кассиопеи. Немного ниже, на северо-западе, можно отыскать пятиугольник Цефея. К югу от Кассиопеи, довольно высоко над горизонтом, возлегла прикованная к скале Андромеда, которую у самого южного горизонта подкарауливает Кит. Правее Андромеды летает крылатый Пегас. Под Пегасом плавают Рыбы, ещё ниже — Водолей и Козерог. Летний треугольник начинает склоняться к западу, но по-прежнему виден высоко над горизонтом. Уступать первенство зимним созвездиям он не торопится.   Правее Лиры заходит Геркулес,  над которым ухмыляется голова Дракона.

Рыбы. Рисунок из атласа Яна Гевелия
Слева от Андромеды при помощи крылатых сандалий держится на весу Персей. Слева от Персея — Возничий, ниже — Телец с Гиадами и Плеядами. Из-за горизонта высовывается Орион. На востоке поднимаются Близнецы. Под ними — Малый Пёс. Большая Медведица поднимается над северной стороной к востоку, а над ней — Малая Медведица, хозяйка известной всем Полярной звезды...
 
 
http://www.nkj.ru/archive/articles/24749/    Приятного чтения!
 

Зачем змеям раздвоенный язык

Кирилл Стасевич, биолог
Фото: Шатилло Г.В, Wikimedia Commons
... Змеи используют язык для обоняния. Язык нужен змеям, чтобы транспортировать ароматические вещества в вомероназальный, или якобсонов, орган. Он есть у многих позвоночных, в том числе у человека, хотя считается, что у нас с вами он не работает. Функции вомероназального органа до конца до сих пор не ясны, однако несомненно, что он играет важнейшую роль в обонянии  (в частности, реагирует на феромоны — вещества,   помогающие самцам и самкам находить друг друга в период размножения)... 
 
 
 
 

воскресенье, 7 сентября 2014 г.

План работы на 2014 - 2015 учебный год


                                                                                        Утверждаю.

 Заместитель директора

                                                           по воспитательной работе: __________   С. В. Федорова

 

 

План работы

эколого-краеведческого клуба «БИОМ»

на 2014 - 2015 учебный год

   

1.      Продолжить работу по созданию экологической тропы на территории школы. (Отв. Егорова Г. В.)

2.      Принятие участия в акции "День защиты животных".  (Сентябрь, октябрь)

3.      Участие в районном конкурсе "Природа и фантазия".  (Октябрь)

4.      Участие в районной экологической конференции.  (Февраль)

5.      Участие в школьной научно-практической конференции.  (Апрель)

6.      Участие в районной научно-практической конференции.  (Май)

7.      Продолжить движение доброхотов в Пушкинском Заповеднике «Михайловское».  (В течение учебного года)

8.      Регулярно проводить узкие и расширенные заседания клуба.

                                             Расширенные заседания клуба:

1).  «Охраняемые растения Пушкинского заповедника».    Слайд-фильм с беседой  и экологическая викторина "Охрана растений Пушкинского заповедника".                                      (Для учащихся 5-х классов)         (9 октября) 

2). «Опасные растения и грибы Пушкинского Заповедника». Слайд – фильм с Экотурниром "Узнай по описанию".   (Для учащихся 8-х классов)    (4 декабря)  

 3). «Животные Пушкинского Заповедника». Слайд – фильм с конкурсом загадок "Знаток  животных Пушкинского Заповедника".     (Для учащихся 2-х классов)   (8 января)

4).   «Опасные животные Пушкинского Заповедника».  Слайд – фильм и конкурс   "Знаток животных Пушкинского Заповедника".  (Для учащихся 9-х классов)   (19 февраля)  

                                     

9.      Проводить встречи с учеными - биологами и экологами.

10.  Принимать участие в исследованиях по заданию ученых Пушкинского заповедника.

11.  Продолжать исследовательскую деятельность.

12.  Продолжить работу по созданию бесед для экологической тропы.

13.  Продолжить работу по созданию слайд-фильмов.

14.  Организовать выступления перед учащимися школы с беседами (по мере поступления заявок).

15.  Организовать выступления перед учащимися школы со слайд-фильмами и беседами (по мере поступления заявок).

16.  Организовать проведение экскурсий по школьной экологической тропе «Здоровье» (по мере поступления заявок).

17.  Организовать экскурсию в краеведческий музей.

18.  Наладить связь с другими детскими экологическими клубами.

19.  Регулярно информировать о работе клуба «БИОМ» через Интернет-станицу на сайте школы: http://pushschool.ucoz.ru/index/klub_biom/0-51

20.  Регулярно информировать о работе клуба «БИОМ» через Интернет-станицу на блоге клуба «БИОМ» по адресу: http://clubbiom.blogspot.ru/2013/12/blog-post_10.html

 

Руководитель клуба: ________________ Г. В. Егорова